12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Иванова Надежда Владимировна377
Учитель начальных классов в сельской школе Якутии
Россия, Саха (Якутия) респ., село Бютейдях Мегино - Кангаласский улус

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К авторскому диктанту по русскому языку в 1 классе


Цель: установление фактического уровня теоретических знаний учащихся по русскому языку, их практических умений и навыков, установление соответствия предметных универсальных учебных действий учащихся за курс 1 класса по русскому языку по следующим разделам:

Правописание безударных гласных в корне, проверяемых ударением.

Правописание парных согласных в корне слова.

Оформление предложений.

Написание собственных имен существительных.

Написание сочетаний с шипящими.

Задачи:

-проверить, как усвоены детьми основы русской графики: умение записывать под диктовку слова различной звуко-слоговой структуры, записывать предложение (раздельно писать слова в предложении, начинать запись с большой буквы, ставить точку в конце);

умение употреблять большую букву в именах людей; умение правильно писать сочетания гласных с шипящими в хорошо знакомых словах; умение обозначать мягкость согласных буквами е, ё, ю, я, и, ь.

Материал составлен на основе УМК «Школа России» :

Канакина В.П, Горецкий В.Г., Дементьева М.Н., Стефаненко Н.А., Бойкина М.В. Русский язык. Рабочая программа.(Сборник рабочих программ «Школа России» 1-4 классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2011)

Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. Учебник.1 класс, – М.: Просвещение, 2011)


Объём 20-25 слов



Диктант

Байкал

У Коли живёт пёс Байкал. Он маленький. Пёсик коричневый и пушистый. Лапки у Байкала чёрные. Он ест котлетку. Байкал любит играть с мячиком. (23 слова)

Задание:

В последнем предложении подчеркнуть твердые согласные

Во втором предложении поставить знак ударения.












Критерии

оценивания результатов выполнения работы


Объём правильно выполненной работы

Уровень достижений

Количество допущенных ошибок

90% - 100%

высокий

Без ошибок

66% - 89%


хороший

1 – 2 ошибки

50% - 65%

средний

3 -4 ошибки

ниже 50%

низкий

Более 5 ошибок



Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»


Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.